Riproduzione di movimenti 2D in uno spazio tridimensionale

Apprendere nozioni e concetti in maniera passiva attraverso un libro è possibile, ma ciò che perdura nel tempo sono le emozioni che si provano nel svolgere un’azione, è quando si è veramente coinvolti che le nozioni rimangono impresse. Talvolta, anche una spiegazione di un insegnante può non essere sempre efficace e mantenere l’attenzione degli studenti. Anche nella poetica scientifica di Albert Einstein si evince che la sola fonte di conoscenza è l’esperienza. A tal fine, le tecnologie immersive come la realtà virtuale o mista posso essere un valido supporto. Negli ultimi anni, sono stati numerosi i progetti che hanno sfruttato questi strumenti per l’educazione e sono stati compiuti studi che ne dimostrano i benefici. Oltre all’insegnamento, posso essere utilizzati per creare delle esperienze suggestive che semplici video in 2D non possono offrire. In particolare, in questo applicativo verranno ricostruiti, mediante un avatar 3D, i movimenti di una persona a partire da video. Il contenuto visualizzato nell’ambiente tridimensionale, potrà essere arricchito con informazioni aggiuntive come i costumi (per evidenziare la moda o vestiti d’epoca), ambientazioni incantevoli o informazioni storiche e culturali. Si potranno incorporare anche curiosità e aneddoti o dare la possibilità di personalizzare la scena o di rallentare o velocizzare i gesti. Uno dei possibili utilizzi di queste applicazioni è all’interno di un museo o di un’esibizione, per rendere l’esperienza di visita più coinvolgente e interattiva, ma gli ambiti che possono servirsi di queste tecnologie sono molteplici, dalla medicina, all’arte, all’ingegneria. In questo progetto si analizzeranno le potenzialità ottenute nel contesto della danza e l’applicativo utilizzerà i dati ottenuti da un sistema di motion capture.