Insegnamento e apprendimento della matematica con l'intelligenza artificiale

In questa tesi si vogliono indagare le potenzialità dell'intelligenza artificiale nella didattica della matematica. Per prima cosa si propone un quadro europeo sulla tematica; dopodiché si affronta il tema dell'IA in relazione al sapere matematico, poi dell'IA al servizio di alunni e insegnanti. Infine si propongono delle attività didattiche concrete legate alla statistica e pensate per il primo anno del secondo biennio del Liceo Scientifico. Le attività proposte possono solo toccare il tema dell'intelligenza artificiale, ad esempio proponendo agli studenti di usare uno strumento di IA, oppure sono state create grazie a strumenti di IA, oppure ancora prevedono la spiegazione e creazione di un processo di IA. Gli obiettivi delle esercitazioni sono molteplici: avvicinare gli studenti al tema, farli riflettere sulle potenzialità e sui limiti dell'IA, cercare di far arrivare l'idea che l'IA non è una scatola nera che non si può comprendere ma un mondo affascinante.