Riflessioni sul perché si studia matematica

All'interno di questa tesi si riporta l'analisi della matematica con riguardo alla sua natura e ai motivi per cui si insegna negli istituti scolastici italiani. L'obiettivo è cercare di far ricredere almeno in minima parte coloro che basano la loro concezione delle disciplina sulla base di stereotipi e giudizi poco approfonditi, cercando di stimolarne un pò la curiosità e chiarendo i motivi per cui viene insegnata in tutte le scuole. Si confronta quanto presente all'interno della letteratura con i risultati emersi da un'indagine condotta su un campione formato da studenti di due differenti istituti e persone di qualsiasi occupazione ed età. Si commentano le diverse normative che regolano l'insegnamento della matematica, toccando anche l'argomento delle competenze chiave per una cittadinanza attiva. Al fine di chiarire qualsiasi dubbio rimasto in merito all'importanza e all'utilità della matematica per la formazione di un cittadino competente, si introduce la Teoria delle decisioni portandone esempi di applicazione a varie situazioni di vita reale.