Mezzi semiotici di rappresentazione tattile per l'apprendimento della geometria dei poliedri

Cortesi, Elisa (2010) Mezzi semiotici di rappresentazione tattile per l'apprendimento della geometria dei poliedri. [Laurea specialistica], Università di Bologna, Corso di Studio in Matematica [LS-DM509]
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Tipologia del documento
Tesi di laurea (Laurea specialistica)
Autore della tesi
Cortesi, Elisa
Relatore della tesi
Bolondi, Giorgio
Scuola
Scienze
Corso di studio
Matematica [LS-DM509]
Ordinamento Cds
DM509
Parole chiave
Percezione aptica, oggettivazione, laboratorio tattile, poliedri
Data di discussione della Tesi
16 Luglio 2010
URI
https://amslaurea.unibo.it/id/eprint/1267

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