Tesi di laurea con relatore o correlatore Rundle, Christopher, discusse nel 2022

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Numero di documenti: 7.

A

Amico, Lara (2022) Le avventure di Pinocchio nel fascismo: l'adattamento come forma di manipolazione ideologica della letteratura per l'infanzia. [Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in Mediazione linguistica interculturale [L-DM270] - Forli', Documento full-text non disponibile

B

Bernasconi, Melissa (2022) Proposta di sottotitolaggio di tre episodi della serie Ghosts. [Laurea magistrale], Università di Bologna, Corso di Studio in Specialized translation [LM-DM270] - Forli', Documento ad accesso riservato.

C

Collovà, Sara (2022) Il controllo dell'informazione e la censura nel regime dittatoriale di Francisco Franco. [Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in Mediazione linguistica interculturale [L-DM270] - Forli', Documento full-text non disponibile

D

Dercenno, Amerigo (2022) La letteratura per ragazzi e il ruolo del traduttore: proposta di traduzione di un romanzo Young Adult. [Laurea magistrale], Università di Bologna, Corso di Studio in Specialized translation [LM-DM270] - Forli', Documento full-text non disponibile

F

Federici, Ilaria (2022) “The Plant: Zenith Rising” di Stephen King. Proposta di traduzione e analisi. [Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in Mediazione linguistica interculturale [L-DM270] - Forli', Documento full-text non disponibile

V

Vanghi, Luca (2022) Inglese lingua franca per la traduzione accademica: traduzione dall'italiano all'inglese per la casa editrice BUP. [Laurea magistrale], Università di Bologna, Corso di Studio in Specialized translation [LM-DM270] - Forli', Documento full-text non disponibile

Y

Yu, Xin Xin (2022) HUMANS, NONHUMANS, ENVIRONMENT, AND TECHNOLOGY IN A POST-NATURAL WORLD: Translation and Commentary of a Story from Where Rain Falls Amiss (Kuyu zhi di 苦雨之地) by Wu Ming-yi 吳明益. [Laurea magistrale], Università di Bologna, Corso di Studio in Specialized translation [LM-DM270] - Forli', Documento full-text non disponibile

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