Naldi, Matteo
(2014)
Sviluppo di un corso di ottica sulla piattaforma e-learning moodle.
[Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in
Fisica [L-DM270]
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Abstract
La tesi sviluppa un corso di ottica attraverso la piattaforma
e-learning di Ateneo Moodle.
L'obiettivo è la proposta di alcuni argomenti di Fisica attraverso una metodologia nuova implementata con tecnologie informatiche di recente sviluppo. La prospettiva è quella dell'adozione di questo modello per la costruzione di un corso di Fisica Generale.
Le caratteristiche rilevanti di questo approccio multimediale nell'ambito degli insegnamenti scientifici sono l'interattività tra gli studenti ed il corso, non precludendo il confronto tra i partecipanti all'attività didattica e la modularità del servizio formativo.
A tal fine sono state inserite nell'insegnamento diverse features Moodle per realizzare questa architettura didattica.
Abstract
La tesi sviluppa un corso di ottica attraverso la piattaforma
e-learning di Ateneo Moodle.
L'obiettivo è la proposta di alcuni argomenti di Fisica attraverso una metodologia nuova implementata con tecnologie informatiche di recente sviluppo. La prospettiva è quella dell'adozione di questo modello per la costruzione di un corso di Fisica Generale.
Le caratteristiche rilevanti di questo approccio multimediale nell'ambito degli insegnamenti scientifici sono l'interattività tra gli studenti ed il corso, non precludendo il confronto tra i partecipanti all'attività didattica e la modularità del servizio formativo.
A tal fine sono state inserite nell'insegnamento diverse features Moodle per realizzare questa architettura didattica.
Tipologia del documento
Tesi di laurea
(Laurea)
Autore della tesi
Naldi, Matteo
Relatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
e-learning Moodle ottica
Data di discussione della Tesi
20 Giugno 2014
URI
Altri metadati
Tipologia del documento
Tesi di laurea
(NON SPECIFICATO)
Autore della tesi
Naldi, Matteo
Relatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
e-learning Moodle ottica
Data di discussione della Tesi
20 Giugno 2014
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