Atlas - piattaforma di connessione tra laboratori collaborativi, organizzazioni e persone

Abstract Nel contesto educativo e dell’innovazione territoriale, le esperienze laboratoriali rappresentano strumenti fondamentali per favorire apprendimento, collaborazione e sviluppo di comunità. Nonostante la loro diffusione, tali esperienze vengono oggi documentate principalmente come eventi, senza una struttura informativa condivisa che ne consenta l’archiviazione, il confronto e il riutilizzo progettuale. La conseguenza è una progressiva dispersione del patrimonio di conoscenze maturato da scuole, università, enti del Terzo Settore, fondazioni, imprese e pubbliche amministrazioni. La presente tesi affronta questo problema attraverso la progettazione di ATLAS che raccoglie, classifica e valorizza le esperienze laboratoriali svolte sul territorio dell’Emilia-Romagna. Il laboratorio viene assunto come unità informativa autonoma, descritta mediante un insieme strutturato di metadati riguardanti obiettivi formativi, target, durata, metodologie, materiali, budget, output, collaborazioni e risultati, rendendo possibile la consultazione, la comparazione e la replicabilità delle pratiche progettuali. La metodologia adottata combina desk research, analisi comparativa di piattaforme esistenti, ricerca sul campo, confronto con stakeholder territoriali, definizione dei requisiti, progettazione del servizio, modellazione funzionale e prototipazione dell’interfaccia. Il risultato è un sistema che, oltre a supportare la pubblicazione e la consultazione dei workshop, introduce strumenti di costruzione guidata delle esperienze, meccanismi di collaborazione tra organizzazioni e un’infrastruttura dati capace di generare nel tempo una memoria collettiva delle pratiche laboratoriali.