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Abstract
La presente tesi propone la traduzione dal cinese all'italiano di due capitoli del romanzo per ragazzi Wo rensheng zui kaishi de hao pengyou 我人生最开始的好朋友 ("I miei primi migliori amici della vita") di Cai Chongda 蔡崇达, pubblicato in Cina nel dicembre 2024 e vincitore del Dodicesimo Premio Nazionale di Letteratura per l'Infanzia nel 2025. L'opera, che segna l'ingresso dell'autore nella letteratura per ragazzi, racconta con una voce narrante infantile il percorso di elaborazione del lutto e della solitudine attraverso l'incontro con gli animali.
La traduzione è accompagnata da un commento traduttologico che, dopo aver definito la tipologia testuale, i lettori modello e la strategia traduttiva adottata, analizza le principali difficoltà incontrate a livello lessicale, sintattico, culturale e ritmico. Il quadro teorico di riferimento è costituito dal Manuale del traduttore di Bruno Osimo (2011) e dal volume La traduzione del cinese curato da Nicoletta Pesaro (2023). Particolare attenzione è dedicata alla resa della voce narrante infantile, individuata come dominante del testo, e alle strategie di compensazione adottate per restituire in italiano il ritmo frammentato, le reduplicazioni e le onomatopee dell'originale cinese.
Abstract
La presente tesi propone la traduzione dal cinese all'italiano di due capitoli del romanzo per ragazzi Wo rensheng zui kaishi de hao pengyou 我人生最开始的好朋友 ("I miei primi migliori amici della vita") di Cai Chongda 蔡崇达, pubblicato in Cina nel dicembre 2024 e vincitore del Dodicesimo Premio Nazionale di Letteratura per l'Infanzia nel 2025. L'opera, che segna l'ingresso dell'autore nella letteratura per ragazzi, racconta con una voce narrante infantile il percorso di elaborazione del lutto e della solitudine attraverso l'incontro con gli animali.
La traduzione è accompagnata da un commento traduttologico che, dopo aver definito la tipologia testuale, i lettori modello e la strategia traduttiva adottata, analizza le principali difficoltà incontrate a livello lessicale, sintattico, culturale e ritmico. Il quadro teorico di riferimento è costituito dal Manuale del traduttore di Bruno Osimo (2011) e dal volume La traduzione del cinese curato da Nicoletta Pesaro (2023). Particolare attenzione è dedicata alla resa della voce narrante infantile, individuata come dominante del testo, e alle strategie di compensazione adottate per restituire in italiano il ritmo frammentato, le reduplicazioni e le onomatopee dell'originale cinese.
Tipologia del documento
Tesi di laurea
(Laurea)
Autore della tesi
Tartaglia, Maria Chiara
Relatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Indirizzo
CURRICULUM INTERPRETAZIONE E TRADUZIONE
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
traduzione letteraria,letteratura per ragazzi,Cai Chongda,cinese-italiano,commento traduttologico,dominante,voce narrante infantile,lutto,animali,realia,onomatopee,reduplicazioni,punteggiatura,strategia traduttiva,Osimo,Pesaro
Data di discussione della Tesi
17 Luglio 2026
URI
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Tipologia del documento
Tesi di laurea
(NON SPECIFICATO)
Autore della tesi
Tartaglia, Maria Chiara
Relatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Indirizzo
CURRICULUM INTERPRETAZIONE E TRADUZIONE
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
traduzione letteraria,letteratura per ragazzi,Cai Chongda,cinese-italiano,commento traduttologico,dominante,voce narrante infantile,lutto,animali,realia,onomatopee,reduplicazioni,punteggiatura,strategia traduttiva,Osimo,Pesaro
Data di discussione della Tesi
17 Luglio 2026
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