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Abstract
Questa tesi esplora l'evoluzione dell'autorialità femminile nella televisione americana, con un focus particolare su Lena Dunham e la sua serie Girls.
Facendo riferimento ai personaggi femminili seriali degli ultimi anni, si evidenzia il ruolo cruciale di alcune autrici come Amy Sherman-Palladino, Shonda Rhimes, Jenji Kohan e Phoebe Waller-Bridge.
L'analisi si concentra su come le serie abbiano contribuito a trasformare la narrativa femminile e a riflettere prospettive femministe.
Il secondo capitolo analizza la formazione, il percorso creativo e la figura pubblica di Lena Dunham, in cui Girls è identificata come un punto di svolta, capace di dare voce a esperienze autentiche e provocatorie.
Nel terzo capitolo viene analizzata Too Much, l'ultima serie di Dunham, che, nonostante le intenzioni, rappresenta un esempio di come le aspettative possono non essere soddisfatte, con un'analisi critica delle ragioni per cui questa serie non ha avuto lo stesso impatto.
Abstract
Questa tesi esplora l'evoluzione dell'autorialità femminile nella televisione americana, con un focus particolare su Lena Dunham e la sua serie Girls.
Facendo riferimento ai personaggi femminili seriali degli ultimi anni, si evidenzia il ruolo cruciale di alcune autrici come Amy Sherman-Palladino, Shonda Rhimes, Jenji Kohan e Phoebe Waller-Bridge.
L'analisi si concentra su come le serie abbiano contribuito a trasformare la narrativa femminile e a riflettere prospettive femministe.
Il secondo capitolo analizza la formazione, il percorso creativo e la figura pubblica di Lena Dunham, in cui Girls è identificata come un punto di svolta, capace di dare voce a esperienze autentiche e provocatorie.
Nel terzo capitolo viene analizzata Too Much, l'ultima serie di Dunham, che, nonostante le intenzioni, rappresenta un esempio di come le aspettative possono non essere soddisfatte, con un'analisi critica delle ragioni per cui questa serie non ha avuto lo stesso impatto.
Tipologia del documento
Tesi di laurea
(Laurea magistrale)
Autore della tesi
Mengali, Martina
Relatore della tesi
Correlatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
autorialità, femminile, sceneggiature, serie televisive
Data di discussione della Tesi
25 Marzo 2026
URI
Altri metadati
Tipologia del documento
Tesi di laurea
(NON SPECIFICATO)
Autore della tesi
Mengali, Martina
Relatore della tesi
Correlatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
autorialità, femminile, sceneggiature, serie televisive
Data di discussione della Tesi
25 Marzo 2026
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