La frequenza fondamentale come indicatore del carico cognitivo in interpretazione simultanea: uno studio esplorativo

Lugari, Alessia (2026) La frequenza fondamentale come indicatore del carico cognitivo in interpretazione simultanea: uno studio esplorativo. [Laurea magistrale], Università di Bologna, Corso di Studio in Interpretazione [LM-DM270] - Forli', Documento ad accesso riservato.
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Abstract

Il presente elaborato si concentra sull’osservazione del carico cognitivo nell’interpretazione simultanea attraverso l’analisi della frequenza fondamentale (F0). Lo studio si propone di valutare se specifici problem trigger, ossia numeri, nomi propri e termini tecnici, possano comportare un aumento del carico cognitivo negli interpreti professionisti. A tal fine sono state analizzate trenta registrazioni di interpretazioni simultanee dallo spagnolo all’italiano tratte dal corpus EPIC v2.0. Le variazioni della frequenza fondamentale sono state calcolate rispetto a un valore di riferimento, la cosiddetta baseline, e misurate mediante il software PRAAT. I confronti tra la baseline e i segmenti contenenti i problem trigger sono stati effettuati tramite test t per campioni accoppiati. I risultati non hanno mostrato differenze significative, suggerendo che, nel campione analizzato, questi eventi non generano un incremento misurabile del carico cognitivo attraverso la F0. Tuttavia, l’impiego della F0 si configura come un approccio metodologico promettente per l’osservazione del carico cognitivo nella simultanea, aprendo la strada a future ricerche negli Interpreting Studies. Difatti, indagare e comprendere il carico cognitivo non rappresenta solo una sfida teorica, ma una questione cruciale per il benessere dell’interprete e per la qualità della prestazione professionale.

Abstract
Tipologia del documento
Tesi di laurea (Laurea magistrale)
Autore della tesi
Lugari, Alessia
Relatore della tesi
Correlatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
Carico cognitivo,Frequenza fondamentale,Interpretazione simultanea,Problem trigger
Data di discussione della Tesi
20 Marzo 2026
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