Istruzioni per l'uso, Protocolli clinici, Brochure marketing e Fogli informativi: quattro traduzioni per quattro testi rappresentativi del settore Life Science

Il presente elaborato concerne il processo e i risultati relativi alla traduzione dall’inglese all’italiano di quattro testi appartenenti al settore Life Science. Effettuata nel contesto di un tirocinio presso un’azienda fornitrice di servizi linguistici, la scelta della documentazione vuole essere rappresentativa delle traduzioni più richieste in questo ambito. Il corpus include: un testo di istruzioni per l’uso di un dispositivo medico- chirurgico, un protocollo clinico, una brochure relativa a un dispositivo diagnostico e un foglio informativo per il paziente. Il primo capitolo illustra il quadro teorico all’interno del quale si inserisce la pratica della traduzione specializzata. L’obiettivo è la definizione del concetto di «lingua tecnico- scientifica» e delle sue varianti in base al contesto comunicativo, la descrizione delle sue caratteristiche lessicali e morfologiche, e, infine, l’inquadramento tipologico dei testi. Dalla scelta di strategia e approccio traduttivi, alla creazione di risorse linguistiche e terminologiche, fino al controllo di qualità finale del testo, il secondo capitolo ripercorre il processo traduttivo adottato, descrivendo le modalità di utilizzo dei software e delle fonti consultate. Vengono inoltre proposte osservazioni circa la pratica della professione, sia come risorsa esterna di un’azienda, sia come freelance. Il terzo e ultimo capitolo commenta le problematiche rilevate nel corso della traduzione, mostrandone esempi tratti dai testi ed esponendo le soluzioni adottate. I risultati mettono in luce come il pubblico costituisca un elemento determinante nella traduzione specializzata in ambito medico-scientifico, capace di influenzare la resa finale del testo. Oltre a fornire uno schema interpretativo della lingua tecnico-scientifica, l’elaborato dimostra che la pratica della traduzione è un processo articolato, che richiede competenze linguistiche e metodologiche determinate, nonché la padronanza degli strumenti a disposizione.