Reimmaginare il genere: la serie My Shadow come pratica di queer writing nella letteratura per l'infanzia

Pascente, Mariachiara (2026) Reimmaginare il genere: la serie My Shadow come pratica di queer writing nella letteratura per l'infanzia. [Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in Mediazione linguistica interculturale [L-DM270] - Forli', Documento full-text non disponibile
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Abstract

La crescente presenza di personaggi e tematiche LGBTQIA+ nella letteratura per l’infanzia dimostra come ci sia una sempre maggiore necessità di affrontare questi discorsi anche con i più giovani. Tuttavia, se da un lato la rappresentazione di tali soggettività viene rivendicata come strumento di inclusione, riconoscimento e contrasto alla marginalizzazione, dall’altro essa è oggetto di resistenze, polemiche e tentativi di censura che ne attestano la portata culturale e politica. All’interno di questo scenario si colloca la serie My Shadow di Scott Stuart, i cui primi due volumi My Shadow Is Pink (2020) e My Shadow Is Purple (2022) saranno l’oggetto principale della nostra analisi. Attraverso la metafora dell’ombra e un uso fortemente simbolico del colore, i due albi illustrati affrontano il tema dell’espressione e dell’identità di genere, rendendolo fruibile per la fascia d’età 4-7 anni, tradizionalmente considerata come da proteggere da discorsi ritenuti complessi o controversi. Il successo internazionale della serie, così come le reazioni polarizzate che ha suscitato, la rendono un caso di studio particolarmente significativo per interrogarsi sul rapporto tra rappresentazione queer e letteratura per l’infanzia.

Abstract
Tipologia del documento
Tesi di laurea (Laurea)
Autore della tesi
Pascente, Mariachiara
Relatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
Letteratura per l'infanzia,Queer writing,Rappresentazione trans*,Analisi albi illustrati,My Shadow
Data di discussione della Tesi
16 Marzo 2026
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