I fiori geometrici di Guido Grandi tra matematica, arte e natura. Dall’analisi storico-scientifica dell’opera a una proposta didattica interdisciplinare fondata sulla metodologia New WebQuest.

Questa tesi indaga il pensiero matematico e didattico di Guido Grandi (1671–1742), figura di spicco del Settecento scientifico italiano. Dopo aver ricostruito il contesto culturale e accademico in cui operò – con particolare attenzione alla Toscana post-galileiana – si analizza la sua principale opera Flores geometrici, nelle edizioni latine del 1723 e 1728 e nella versione italiana del 1729 dal titolo I fiori geometrici del padre abate D. Guido Grandi tradotti e spiegati in grazia della studiosa gioventù curata dal suo allievo Tommaso Narducci. Il confronto filologico e concettuale tra i testi mette in luce l’evoluzione, l’ampliamento e la rielaborazione dei contenuti matematici – in particolare quelli relativi alle curve rodonee – e l’intento divulgativo della traduzione. L’impiego di GeoGebra ha reso possibile la ricostruzione dinamica delle curve, offrendo nuove chiavi di lettura delle intuizioni geometriche di Grandi. A partire da queste riflessioni, la tesi propone un’attualizzazione didattica ispirata alla metodologia New WebQuest, orientata a promuovere l’apprendimento attivo, la collaborazione tra pari, l’interdisciplinarità e l’uso consapevole delle tecnologie digitali. La proposta didattica, intitolata "Missione rodonea – alla scoperta della geometria fiorita", ancora da sperimentare, si configura come un laboratorio educativo in cui matematica, storia della matematica, arte e natura dialogano in una sfida progettuale innovativa e coinvolgente. In definitiva, questa tesi, nata da un’attenta analisi dell’opera di Guido Grandi, si conclude con la consapevolezza che la storia della matematica rappresenta un potente strumento educativo: può aiutare gli studenti a comprendere che la matematica non è una disciplina rigida e conclusa, ma un sapere vivo, in continua evoluzione, capace ancora oggi di suscitare stupore, interrogativi e passione.