Audience, partecipazione e innovazione nei festival cinematografici per ragazzi. Il caso studio di vvfilmf - Festival Internazionale di Cinema per Ragazzi “Un Festival in digitale”

Il lavoro di questa tesi parte dallo studio dell'evoluzione dei festival cinematografici per ragazzi, e arriva all’analisi del caso studio del “vvfilmf - Festival Internazionale di Cinema per Ragazzi” di Vittorio Veneto, un festival che, dopo l'emergenza coronavirus, ha scelto di proseguire la propria attività prevalentemente online. L’obiettivo è individuare le conseguenze che hanno spinto gli organizzatori a mantenere questa scelta, sia analizzando le modalità di fruizione che indagando l’esperienza dei diversi pubblici coinvolti. Particolare attenzione è dedicata alle strategie di gestione dell'audience e alle dinamiche di partecipazione in questo nuovo contesto. Il lavoro si articola in tre capitoli: il primo delinea il quadro teorico, esplorando i concetti di audience development, film festival studies e film education; il secondo presenta la metodologia di ricerca; il terzo analizza il caso studio. L’analisi si sviluppa in tre direzioni principali: il ruolo dei festival come strumenti di educazione culturale, le dinamiche di partecipazione giovanile e l'impatto della pandemia sul passaggio verso modelli ibridi od online. Si è scelto un approccio metodologico qualitativo, che include interviste e focus group con organizzatori, docenti, studenti e volontari, tale approccio evidenzia le strategie di audience engagement e mostra come il passaggio all'online abbia eliminato significative barriere economiche e sociali alla partecipazione e portato a un ampliamento del pubblico. Il festival ha permesso così lo sviluppo di un modello innovativo che unisce l’educazione all’arte e al linguaggio cinematografico, l’inclusione sociale e la sostenibilità finanziaria di tutto il processo organizzativo. Il caso vvfilmf evidenzia come la digitalizzazione possa ampliare significativamente l'accesso alla cultura e creare nuove opportunità di inclusione e partecipazione attiva per le giovani generazioni, incrementando addirittura l’alta qualità dell'offerta formativa e culturale.