Il valore della continuita’ assistenziale: un’analisi quali-quantitativa sul ruolo delle studentesse di ostetricia all’interno del progetto “percorso gravidanza fisiologica”

Questo studio si propone di esplorare come la continuità assistenziale offerta dalle studentesse di ostetricia influenzi la percezione della qualità dell’assistenza per le donne seguite nell'ambito del Percorso Nascita. I risultati attesi hanno un potenziale impatto pratico: oltre a supportare la qualità dell’assistenza, possono contribuire alla formazione delle future ostetriche, sottolineando l’importanza di esperienze dirette in percorsi continuativi e promuovendo un’assistenza centrata sulla donna. Sebbene la letteratura dimostri i benefici della continuità assistenziale in termini di esiti clinici e soddisfazione delle donne, il contributo delle studentesse rimane poco esplorato, soprattutto nel contesto italiano. Questo studio ha impiegato un approccio misto, analizzando dati quantitativi e qualitativi raccolti tramite questionari anonimi somministrati alle partecipanti al progetto "Percorso Gravidanza Fisiologica" dal 2017 al 2023. La parte quantitativa ha valutato aspetti relazionali (cortesia, disponibilità, competenza, sostegno) e qualità dell’assistenza percepita mediante una scala Likert; mentre l’analisi qualitativa ha identificato temi ricorrenti nelle risposte aperte tramite codifica tematica. I dati sono stati poi integrati per offrire una visione completa della percezione delle partecipanti. L’analisi ha rivelato una forte soddisfazione delle partecipanti per l’assistenza ricevuta dalle studentesse. La presenza continuativa delle tirocinanti ha contribuito a creare un ambiente di assistenza percepito come attento e rassicurante, arricchendo la qualità del Percorso Nascita. Questo studio ha evidenziato come la continuità assistenziale garantita dalle studentesse possa contribuire a migliorare la percezione della qualità dell’assistenza da parte delle donne. Questo modello formativo si dimostra un valore aggiunto sia per il percorso di cura delle assistite sia per lo sviluppo del sistema formativo delle future ostetriche.