Il francese parlato in interazione: analisi di alcuni dialoghi tra studentesse dell’Université Paris Cité

Il presente elaborato si basa su un piccolo corpus di interazioni spontanee, creato grazie a sette studentesse dell’Université Paris Cité, che hanno accettato di essere registrate durante i pranzi insieme, in modo da poter in seguito analizzare il loro modo di esprimersi. La tesi si prefigge dunque l’obiettivo di indagare le ragioni sociolinguistiche che si celano dietro alla scelta di utilizzare certe espressioni piuttosto che altre, considerando anche il contesto culturale a cui appartengono le interlocutrici, poiché quest’ultimo influenza inevitabilmente le loro abitudini linguistiche. Nel primo capitolo saranno introdotte le nozioni di base dell’ambito di studi di cui ci occuperemo, la sociolinguistica, di cui ci limiteremo a tratteggiare le principali caratteristiche, per poi dedicarci alla variazione linguistica. Dopo averne delineato le distinzioni necessarie, si procederà con la definizione del linguaggio giovanile e successivamente ci concentreremo sull’illustrazione di tre categorie di espressioni individuate nel corpus in analisi, ovvero le espressioni idiomatiche, i segnali discorsivi e le commutazioni di codice. Il secondo capitolo presenterà il procedimento metodologico seguito, a cominciare dalle registrazioni effettuate e proseguendo con un’esposizione di tutte le convenzioni che abbiamo adottato per trascrivere i dialoghi. Vi sarà poi una sezione riguardante il questionario creato per raccogliere ulteriori dati utili a completare le nostre analisi. Nel terzo e ultimo capitolo si osserveranno i tre fenomeni linguistici introdotti nel capitolo teorico, ovvero le espressioni idiomatiche, i segnali discorsivi e le commutazioni di codice, per comprendere come si presentano nel nostro piccolo corpus di parlato in interazione.