Uso di LEGO nella didattica: principi di rappresentazione digitale

La presente tesi è incentrata sui principi di rappresentazione digitale attraverso l’utilizzo dei LEGO. Negli anni l’insegnamento dell’informatica è andato sempre più ad evolversi, da una materia per poche persone, sta diventando una disciplina da insegnare anche ai bambini più piccoli, al fine di introdurre da subito i suoi principi. Il principale obiettivo della tesi è quello di spiegare il mondo binario sfruttando i LEGO, sfruttandone le caratteristiche in termini di duttilità, forme e colori. Questo elaborato propone attraverso l’uso dei LEGO, un metodo di insegnamento innovativo attraverso l’utilizzo del concetto di un mondo formato solamente da 0 e da 1 chiamato mondo binario e volto ad introdurre ai bambini classificati K-6, attraverso la facilitazione del metodo d’apprendimento, la conoscenza dei numeri binari e delle operazioni elementari. Infatti è stato delineato il metodo per spiegare i numeri binari e le loro proprietà utilizzando proprio “mattoncini preferiti” attraverso tre regole da seguire per poter “costruire” un numero binario con i LEGO e dopo aver definito come “creare” i numeri binari partendo da dei semplici pezzi LEGO, è stato trovato il modo di trasformare questi numeri in base decimale, associando ad ogni numero in binario il suo corrispondente numero in decimale e infine è sorta anche la procedura per capire le varie operazioni elementari quali somma e differenza binaria. Sfruttando quindi le caratteristiche principali dei LEGO e lavorando su metodi e scritti già presenti in varie aree di interesse informatico (logico, matematico, creativo) è stato proposto un metodo semplice ed efficace per facilitare l’apprendimento degli argomenti come la conoscenza dei numeri binari e delle operazioni elementari.