Progetto di strumenti didattici per l’uso della realtà virtuale per la comprensione delle strutture di carico

Il mondo della realtà virtuale riveste uno spazio sempre più esteso nella vita quotidiana, sia lavorativa che ricreativa. Dai videogiochi, alle simulazioni in ambito industriale, si scoprono diversi esempi di applicazione pratica nella realtà. Questa tesi si pone come obiettivo il mettere in comunicazione l’ambito della didattica con la realtà virtuale. Attraverso questo elaborato verrà analizzato il contesto e i principi base che accumunano le simulazioni, come queste si possano interfacciare alla struttura di un gioco e di come il tema del mondo didattico sia strettamente legato a quello ludico ed esperienziale. Nello sviluppo, è stato fondamentale riconoscere antenati comuni per le tecnologie di Realtà Virtuale, Aumentata e Mista, successivamente evolute in settori diversificati. Il tema delle scienze delle costruzioni e delle strutture di carico, fa da sfondo a quella che vuole essere una proposta base di un metodo didattico per futuri studenti, che consenta un nuovo approccio all’analisi strutturale, facendo esperienza, mediante simulazioni mirate di modelli e di caratteristiche sperimentabili in prima persona su progetti propri.