Educazione all’aperto in Matematica: un progetto per la scuola secondaria di primo grado

Lo scopo della tesi è quello di approfondire l’approccio dell’Outdoor Education mettendone in luce il potenziale educativo in relazione alle nuove necessità degli studenti. Partendo dalla costruzione di un quadro teorico di riferimento, si evidenziano criticità e punti di forza di questa proposta, con una particolare attenzione all’applicazione di questa metodologia all’insegnamento della matematica e ai benefici generati dalle esperienze in natura. Si descrive inoltre la progettazione e la realizzazione di due attività di matematica all’aperto per le classi prime e seconde della scuola secondaria di primo grado; cercando di fare un bilancio dei risultati ottenuti attraverso la presentazione di limiti e potenzialità.