Il ruolo del mediatore, l'integrazione e l'inclusione degli studenti con background migratorio

In questo elaborato si è affrontato il tema dell’immigrazione e dell’integrazione degli alunni con background migratorio in Italia. L’obiettivo è stato quello di prendere in esame il fenomeno dell’immigrazione e dell’inserimento dei bambini neo arrivati nel sistema educativo italiano. In particolare sono stati analizzati i principali approcci e modelli di integrazione, così come le funzioni e le competenze del mediatore linguistico interculturale e della scuola. Il fenomeno dell’immigrazione in Italia è stato esaminato nel primo capitolo. Nel secondo capitolo sono stati analizzati i principali modelli di integrazione per poi soffermarsi, nel terzo capitolo, sulla nozione di interculturalità. Il quarto capitolo esplora la figura del mediatore linguistico, le sue competenze, il suo ruolo e la sua funzione nella scuola. Il quinto e ultimo capitolo, invece, verte sulla tematica dell’integrazione e dell’inclusione degli alunni stranieri nelle scuole italiane.