Bolognesi, Francesco (2024) La relatività della simultaneità: analisi delle difficoltà degli studenti e utilizzo di un tutorial come metodo didattico per un apprendimento attivo. [Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in Fisica [L-DM270]

Fabris, Marianna (2024) Il gioco di Bell. Aspetti concettuali e didattici. [Laurea magistrale], Università di Bologna, Corso di Studio in Physics [LM-DM270], Documento ad accesso riservato.

Gaspari, Sofia (2024) La legge dei gas perfetti e il primo principio della termodinamica in una classe III di liceo scientifico: uno studio sulle difficoltà degli studenti. [Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in Fisica [L-DM270]

Tassinari, Giorgio (2024) Epistemologie degli studenti e seconda rivoluzione quantistica: da un’indagine empirica alla progettazione di una attività didattica. [Laurea magistrale], Università di Bologna, Corso di Studio in Physics [LM-DM270]