Didattica dell'italiano L2 negli istituti penitenziari: sfide e proposte operative

Tale elaborato analizza inizialmente la situazione demografica negli istituti penitenziari in Italia, concentrandosi sull'elevata presenza di persone straniere. Partendo da ciò, nella tesi in oggetto si cerca di dimostrare l'importanza della didattica dell'italiano L2 nelle carceri come pilastro fondamentale nel reinserimento sociale e nell'acquisizione di stima dei detenuti stranieri. Si parla delle difficoltà riscontrate dagli studenti come dai docenti, i quali devono adattarsi all'ambiente carcerario per svolgere al meglio la professione di insegnante. Inoltre, l'elaborato pone un focus su proposte didattiche da adottare in aula e sul valore riposto nella scrittura creativa in carcere.