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Abstract
Tradurre poesia per l'infanzia è un atto che somiglia molto a costruire un ponte. Da un lato si trova un testo pensato per essere letto ad alta voce, memorizzato e recitato; dall'altro appare una lingua diversa, con le sue rime, i suoi ritmi e la sua sonorità. Chi traduce poesia per bambini non trasferisce semplicemente parole da una lingua all'altra, ma cerca di ricreare un'esperienza appagante ed entusiasmante. È un lavoro fatto di scelte minuziose e consapevoli, in cui ogni parola conta e ogni suono ha un peso.
Il presente elaborato nasce proprio da questa sfida, dal provare a rendere in italiano alcune filastrocche (dieci delle diciotto originali) tratte dall’album El libro de los piratas di Carmen Gil, con illustrazioni di Sonia Sanz Escudero.
L'obiettivo di questo lavoro, oltre a offrire una traduzione adeguata e funzionale delle filastrocche di Carmen Gil, è anche quello di riflettere sul processo traduttivo in tutte le sue fasi, mettendo in luce le difficoltà specifiche della traduzione poetica per l'infanzia e le strategie adottate per risolverle.
Per illustrare il percorso seguito, la tesi si apre con un capitolo dedicato all'analisi del testo di partenza. Vengono presentati l'autrice e l'illustratrice, seguiti dalla scheda tecnica dell'albo, dall'inquadramento del genere di appartenenza e dall'esame degli elementi paratestuali. Si passa poi alla macrostruttura, ai contenuti e al focus tematico, per concludere con un'analisi linguistica che mette in luce le caratteristiche stilistiche e lessicali del testo originale. Seguono la proposta di traduzione delle dieci filastrocche selezionate e un’analisi dettagliata sulle modalità e scelte traduttive. Il commento alla traduzione è articolato in cinque parti, quali metodologia e approccio traduttivo, livello lessicale, livello stilistico e metrico, livello culturale e livello illustrativo. Infine, si propone una scheda di presentazione editoriale in vista di una possibile pubblicazione nel nostro Paese.
Abstract
Tradurre poesia per l'infanzia è un atto che somiglia molto a costruire un ponte. Da un lato si trova un testo pensato per essere letto ad alta voce, memorizzato e recitato; dall'altro appare una lingua diversa, con le sue rime, i suoi ritmi e la sua sonorità. Chi traduce poesia per bambini non trasferisce semplicemente parole da una lingua all'altra, ma cerca di ricreare un'esperienza appagante ed entusiasmante. È un lavoro fatto di scelte minuziose e consapevoli, in cui ogni parola conta e ogni suono ha un peso.
Il presente elaborato nasce proprio da questa sfida, dal provare a rendere in italiano alcune filastrocche (dieci delle diciotto originali) tratte dall’album El libro de los piratas di Carmen Gil, con illustrazioni di Sonia Sanz Escudero.
L'obiettivo di questo lavoro, oltre a offrire una traduzione adeguata e funzionale delle filastrocche di Carmen Gil, è anche quello di riflettere sul processo traduttivo in tutte le sue fasi, mettendo in luce le difficoltà specifiche della traduzione poetica per l'infanzia e le strategie adottate per risolverle.
Per illustrare il percorso seguito, la tesi si apre con un capitolo dedicato all'analisi del testo di partenza. Vengono presentati l'autrice e l'illustratrice, seguiti dalla scheda tecnica dell'albo, dall'inquadramento del genere di appartenenza e dall'esame degli elementi paratestuali. Si passa poi alla macrostruttura, ai contenuti e al focus tematico, per concludere con un'analisi linguistica che mette in luce le caratteristiche stilistiche e lessicali del testo originale. Seguono la proposta di traduzione delle dieci filastrocche selezionate e un’analisi dettagliata sulle modalità e scelte traduttive. Il commento alla traduzione è articolato in cinque parti, quali metodologia e approccio traduttivo, livello lessicale, livello stilistico e metrico, livello culturale e livello illustrativo. Infine, si propone una scheda di presentazione editoriale in vista di una possibile pubblicazione nel nostro Paese.
Tipologia del documento
Tesi di laurea
(Laurea)
Autore della tesi
Collina, Laura
Relatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Indirizzo
CURRICULUM INTERPRETAZIONE E TRADUZIONE
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
Albo illustrato,Traduzione della letteratura per l'infanzia,Carmen Gil,Tradurre filastrocche dallo spagnolo in italiano
Data di discussione della Tesi
17 Luglio 2026
URI
Altri metadati
Tipologia del documento
Tesi di laurea
(NON SPECIFICATO)
Autore della tesi
Collina, Laura
Relatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Indirizzo
CURRICULUM INTERPRETAZIONE E TRADUZIONE
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
Albo illustrato,Traduzione della letteratura per l'infanzia,Carmen Gil,Tradurre filastrocche dallo spagnolo in italiano
Data di discussione della Tesi
17 Luglio 2026
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