Analisi letteraria e cinematografica del Child Language Brokering: il film Spanglish

Il presente lavoro di tesi analizza il fenomeno sociolinguistico del Child Language Brokering (CLB), ovvero la pratica di traduzione e mediazione linguistico-culturale svolta da minori nei contesti migratori per i familiari. L'elaborato offre un'analisi letteraria concentrandosi sull'origine e le caratteristiche generali, spostandosi sulle profonde implicazioni emotive e sul processo di responsabilizzazione precoce a cui i mediatori sono sottoposti. Inoltre, si delineano le specifiche strategie che essi adottano per gestire la comunicazione in base al contesto e all'interlocutore. Oltre alla riflessione teorica, la tesi si focalizza sull'analisi del CLB nei media, in particolare nel cinema. Attraverso il film Spanglish (2004) viene esaminato in modo concreto come questo fenomeno si articoli nella realtà, permettendo di osservare gli aspetti descritti precedentemente. Tale ricerca viene sviluppata attraverso alcune scene chiave del film, approfondendo il contesto migratorio di riferimento e la lingua Spanglish, termine che indica la nascita di espressioni linguistiche miste nate dal contatto tra inglese e spagnolo.