De Carli, Andrea
(2026)
Rendering 3D e realtà aumentata su Android: progettazione e sviluppo di un'app educativa basata su ARCore.
[Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in
Ingegneria e scienze informatiche [L-DM270] - Cesena, Documento full-text non disponibile
Il full-text non è disponibile per scelta dell'autore.
(
Contatta l'autore)
Abstract
Questa tesi descrive la progettazione e lo sviluppo di SmartPages AR, un'applicazione Android pensata come supporto allo studio in ambito scolastico attraverso l'utilizzo della realtà aumentata. Il progetto nasce dall'esigenza di rendere più comprensibili contenuti didattici che, se rappresentati esclusivamente tramite immagini bidimensionali su supporto cartaceo, possono risultare difficili da interpretare nella loro dimensione spaziale o dinamica.
L'applicazione consente di riconoscere immagini presenti all'interno di libri scolastici e di sovrapporre ad esse modelli tridimensionali interattivi, visualizzabili tramite la fotocamera del dispositivo mobile. In questo modo, il libro cartaceo viene arricchito da contenuti digitali senza richiedere l'introduzione di marker artificiali, come codici QR, mantenendo il materiale didattico tradizionale al centro dell'esperienza.
Dal punto di vista tecnico, il lavoro affronta la progettazione dell'architettura dell'applicazione, l'integrazione di ARCore per il riconoscimento e il tracciamento delle immagini, l'utilizzo di SceneView per il rendering dei modelli 3D, la modellazione e l'ottimizzazione degli asset tramite Blender e la gestione dei contenuti attraverso un backend basato su Supabase. Vengono inoltre analizzati i requisiti del sistema, le scelte progettuali adottate e le principali problematiche legate alle prestazioni, all'interazione e alla fruizione offline dei contenuti.
I risultati ottenuti mostrano la fattibilità di un approccio basato su immagini già presenti nei libri come punto di accesso a contenuti aumentati. L'applicazione realizzata rappresenta quindi un prototipo funzionante di strumento educativo mobile, orientato all'integrazione tra supporti cartacei tradizionali e visualizzazione tridimensionale interattiva.
Abstract
Questa tesi descrive la progettazione e lo sviluppo di SmartPages AR, un'applicazione Android pensata come supporto allo studio in ambito scolastico attraverso l'utilizzo della realtà aumentata. Il progetto nasce dall'esigenza di rendere più comprensibili contenuti didattici che, se rappresentati esclusivamente tramite immagini bidimensionali su supporto cartaceo, possono risultare difficili da interpretare nella loro dimensione spaziale o dinamica.
L'applicazione consente di riconoscere immagini presenti all'interno di libri scolastici e di sovrapporre ad esse modelli tridimensionali interattivi, visualizzabili tramite la fotocamera del dispositivo mobile. In questo modo, il libro cartaceo viene arricchito da contenuti digitali senza richiedere l'introduzione di marker artificiali, come codici QR, mantenendo il materiale didattico tradizionale al centro dell'esperienza.
Dal punto di vista tecnico, il lavoro affronta la progettazione dell'architettura dell'applicazione, l'integrazione di ARCore per il riconoscimento e il tracciamento delle immagini, l'utilizzo di SceneView per il rendering dei modelli 3D, la modellazione e l'ottimizzazione degli asset tramite Blender e la gestione dei contenuti attraverso un backend basato su Supabase. Vengono inoltre analizzati i requisiti del sistema, le scelte progettuali adottate e le principali problematiche legate alle prestazioni, all'interazione e alla fruizione offline dei contenuti.
I risultati ottenuti mostrano la fattibilità di un approccio basato su immagini già presenti nei libri come punto di accesso a contenuti aumentati. L'applicazione realizzata rappresenta quindi un prototipo funzionante di strumento educativo mobile, orientato all'integrazione tra supporti cartacei tradizionali e visualizzazione tridimensionale interattiva.
Tipologia del documento
Tesi di laurea
(Laurea)
Autore della tesi
De Carli, Andrea
Relatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
Realtà Aumentata,Blender,Android,Istruzione,Modellazione 3D,ARCore,Computer Graphics
Data di discussione della Tesi
16 Luglio 2026
URI
Altri metadati
Tipologia del documento
Tesi di laurea
(NON SPECIFICATO)
Autore della tesi
De Carli, Andrea
Relatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
Realtà Aumentata,Blender,Android,Istruzione,Modellazione 3D,ARCore,Computer Graphics
Data di discussione della Tesi
16 Luglio 2026
URI
Gestione del documento: