Wikipedia come strumento didattico: indagine valutativa sulle voci “forza” e “calore”

Wikipedia è uno strumento largamente utilizzato per la ricerca di informazioni o come supporto allo studio. Questo lavoro si propone di valutarne l'efficacia in ambito didattico. La valutazione viene compiuta da 126 ragazzi delle superiori, che tramite un questionario creato appositamente giudicano e commentano il sito. In particolare, in una prima fase viene indagato l'utilizzo generico di Wikipedia, mentre nella seconda parte del questionario si passa alla valutazione specifica di due voci di Fisica: Forza e Calore. I risultati ottenuti mostrano come Wikipedia sia in larga parte apprezzato dagli studenti in quanto fonte d'informazione facile da reperire, chiara ed immediata nelle trattazioni degli argomenti. Alcuni aspetti come l'uso di esempi o immagini, o l'esposizione generale di alcuni paragrafi delle voci, sono risultati però non adeguati o migliorabili.