La Pimpa in friulano: un approccio didattico alla sottotitolazione nei cartoni animati

Il presente elaborato propone la traduzione di un episodio della Pimpa dal friulano verso lo spagnolo, analizzando l’utilizzo della traduzione audiovisiva come supporto didattico nel contesto degli sforzi di conservazione delle lingue minoritarie. L’elaborato si suddivide in tre capitoli. Nel primo capitolo si discute del riconoscimento giuridico, della standardizzazione e degli sforzi per la conservazione della lingua friulana in Italia e all'estero. Il secondo capitolo introduce il cartone animato oggetto della traduzione e analizza l'utilizzo della traduzione audiovisiva come strumento didattico per l’apprendimento delle lingue. Infine, il terzo capitolo comprende la proposta di traduzione dal friulano verso lo spagnolo e un commento che ne espone le difficoltà e le soluzioni.