Maccaglia, Giorgia
(2023)
Tradurre canzoni per il doppiaggio. Proposta di traduzione di tre brani musicali per l’infanzia di Teresa Rabal.
[Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in
Mediazione linguistica interculturale [L-DM270] - Forli', Documento ad accesso riservato.
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Abstract
Il presente elaborato verte sulla traduzione dallo spagnolo all’italiano di tre brani musicali per l’infanzia dell’attrice e cantante spagnola Teresa Rabal, offrendone il commento traduttologico e il relativo doppiaggio. Per contestualizzare il lavoro svolto, il primo capitolo è dedicato al quadro teorico sulla traduzione audiovisiva e alle differenze tra doppiaggio e sottotitolazione, per concentrarsi poi sul ruolo delle canzoni nei prodotti audiovisivi destinati ai bambini. Vengono inoltre esposti i criteri del Pentathlon Approach di Peter Low (2008) e i principi da seguire per la traduzione di brani. Il secondo capitolo propone la traduzione delle tre canzoni scelte, delle quali viene svolta sia la traduzione esclusivamente semantica, sia la traduzione finale adattata per il doppiaggio in italiano. Il terzo e ultimo capitolo ospita l’analisi dei brani affrontati e il commento alle traduzioni, esaminando i problemi di traduzione principali emersi e le strategie adottate per offrire una traduzione naturale e un adattamento efficace anche dal punto di vista musicale. Nelle conclusioni, viene infine inserito il commento personale sull’esperienza di doppiaggio delle canzoni stesse, grazie al quale si è potuto mettere in pratica il lavoro svolto e constatarne la riuscita.
Abstract
Il presente elaborato verte sulla traduzione dallo spagnolo all’italiano di tre brani musicali per l’infanzia dell’attrice e cantante spagnola Teresa Rabal, offrendone il commento traduttologico e il relativo doppiaggio. Per contestualizzare il lavoro svolto, il primo capitolo è dedicato al quadro teorico sulla traduzione audiovisiva e alle differenze tra doppiaggio e sottotitolazione, per concentrarsi poi sul ruolo delle canzoni nei prodotti audiovisivi destinati ai bambini. Vengono inoltre esposti i criteri del Pentathlon Approach di Peter Low (2008) e i principi da seguire per la traduzione di brani. Il secondo capitolo propone la traduzione delle tre canzoni scelte, delle quali viene svolta sia la traduzione esclusivamente semantica, sia la traduzione finale adattata per il doppiaggio in italiano. Il terzo e ultimo capitolo ospita l’analisi dei brani affrontati e il commento alle traduzioni, esaminando i problemi di traduzione principali emersi e le strategie adottate per offrire una traduzione naturale e un adattamento efficace anche dal punto di vista musicale. Nelle conclusioni, viene infine inserito il commento personale sull’esperienza di doppiaggio delle canzoni stesse, grazie al quale si è potuto mettere in pratica il lavoro svolto e constatarne la riuscita.
Tipologia del documento
Tesi di laurea
(Laurea)
Autore della tesi
Maccaglia, Giorgia
Relatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
traduzione audiovisiva,traduzione di canzoni,Teresa Rabal,Pentathlon Principle
Data di discussione della Tesi
17 Luglio 2023
URI
Altri metadati
Tipologia del documento
Tesi di laurea
(NON SPECIFICATO)
Autore della tesi
Maccaglia, Giorgia
Relatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
traduzione audiovisiva,traduzione di canzoni,Teresa Rabal,Pentathlon Principle
Data di discussione della Tesi
17 Luglio 2023
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