interpretar la memoria: la comprensión de la ideología y del contexto histórico en la interpretación simultánea de discursos políticos en materia de memoria democrática

Di Matteo, Giulia (2023) interpretar la memoria: la comprensión de la ideología y del contexto histórico en la interpretación simultánea de discursos políticos en materia de memoria democrática. [Laurea magistrale], Università di Bologna, Corso di Studio in Interpretazione [LM-DM270] - Forli', Documento ad accesso riservato.
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Abstract

El propósito de esta investigación es entender si la comprensión de la ideología de parte del intérprete marca la diferencia a la hora de interpretar discursos políticos en materia de memoria democrática. En el primer capítulo se observarán las características del lenguaje político. Se hará hincapié en la importancia del contexto, explicado a través del marco de Van Dijk. A continuación, se destacará el papel que juegan la retórica y el lenguaje no verbal. El segundo capítulo estará dedicado a revisar los sucesos históricos fundamentales en el siglo XX español: los hechos anteriores a la Transición (de 1931 a 1975), la Transición propiamente dicha (de 1975 a 1982) y la Ley de Memoria Democrática, aprobada en octubre de 2022. Al repasar los hitos históricos principales, también se identificarán algunas de las expresiones clave que los marcaron. En el tercer capítulo se describirá un experimento en el que participaron diez estudiantes del máster en Interpretación de la Universidad de Bolonia, que interpretaron dos intervenciones en el marco del debate parlamentario sobre la Ley de Memoria Democrática. En el segundo apartado del capítulo se analizarán las interpretaciones de los estudiantes y se comentarán las respuestas que estos dieron a las preguntas que se les plantearon después del experimento, y cuya finalidad era evaluar el nivel de conocimientos de los participantes y su comprensión de la ideología subyacente a las dos intervenciones Finalmente, en el último capítulo se desarrollará una propuesta didáctica de documentación que incluirá un conjunto de recursos, principalmente audiovisuales, y algunas sugerencias en cuanto a actividades que podrían desarrollarse en el aula. El propósito de la propuesta didáctica es guiar a los estudiantes de interpretación en la documentación en tema de memoria democrática, con un foco especial en los materiales audiovisuales que, como se verá, pueden aportar grandes ventajas a la hora de aprender.

Abstract
Tipologia del documento
Tesi di laurea (Laurea magistrale)
Autore della tesi
Di Matteo, Giulia
Relatore della tesi
Correlatore della tesi
Scuola
Corso di studio
Ordinamento Cds
DM270
Parole chiave
ideología,Transición,lenguaje político,memoria democrática,documentación,recursos audiovisuales
Data di discussione della Tesi
15 Marzo 2023
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