Caratterizzazione geochimica e tessiturale delle sabbie del litorale adriatico dalla Laguna di Venezia a Cattolica e confronto con i sedimenti dei sistemi fluviali dell'area

La caratterizzazione geochimica dei sedimenti è uno strumento importante negli studi paleoambientali per scoprire la provenienza dei sedimenti, gli agenti atmosferici dell'area sorgente, la storia post-deposizione e le condizioni fisico-chimiche paleoambientali. Inoltre, gli studi di caratterizzazione sono fondamentali per valutare lo stato di contaminazione di un sito. In questa tesi, la caratterizzazione geochimica di sedimenti campionati presso 51 stazioni lungo il litorale adriatico, dalla Laguna di Venezia fino a Cattolica, ha permesso di determinare lo stato dell’ambiente litorale dell’area di studio. Il database utilizzato integra sabbie di spiaggia e sedimenti fini di letto attivo di fiume e la composizione geochimica è stata determinata tramite spettrometria per fluorescenza a raggi X. Mediante confronti con set di dati di sabbie storiche di studi precedenti, sono stati osservati cambiamenti nella composizione dei campioni raccolti rispetto a realtà più antiche e questo ha permesso di effettuare considerazioni sull’evoluzione paleoambientale dell’area di studio e sull’origine dei sedimenti. Utilizzando Ni e MgO come traccianti geochimici, sono stati individuati tre principali sistemi di alimentazione: il sedimento di povenienza Po è caratterizzato da un elevato contenuto di Cr e Ni; le sorgenti appeniniche sono caratterizzate da bassi valori di Cr e Ni e da concentrazioni relativamente alte di CaO e Sr; i sedimenti con maggiori concentrazioni di MgO risultano di origine nord adriatica. La provenienza dei sedimenti di oggi è funzione della moderna rete fluviale mentre i sedimenti appartenenti alle serie più antiche risultano di provenienza differente poiché sono stati depositati quando la rete idrografica, quindi gli apporti di sedimenti, era spazialmente diversa rispetto a quella attuale; questo a seguito dell’evoluzione paleoambientale dell’area di studio.