Sviluppo di un' Interfaccia Grafica Utente in Matlab per la visualizzazione e l’analisi spettrale di segnali elettroencefalografici ed elettrocardiografici

In questo lavoro è stata sviluppata una Interfaccia Grafica Utente (Graphical User Interface, GUI) in MATLAB, testata ed applicata sui segnali elettroencefalografici (EEG) ed elettrocardiografici (ECG) acquisiti su soggetti sani in due diversi esperimenti, al fine di consentire la visualizzazione e l’analisi spettrale di questi segnali mediante una grafica user-friendly. Uno dei due esperimenti era finalizzato a valutare l’effetto sui soggetti di diverse componenti attentive; l’altro esperimento era finalizzato ad investigare l’effetto di ambienti di realtà virtuale. L’attenzione è stata posta sui potenziali bioelettrici EEG ed ECG per la loro spontaneità, facilità d’acquisizione in modo non invasivo, e per la loro suscettibilità di modificarsi in risposta a variazioni dello stato attentivo ed emotivo (stress, gradimento, coinvolgimento) del soggetto. Lo scopo della GUI realizzata è consentire ad un utilizzatore di visualizzare in modo appropriato i segnali EEG ed ECG acquisiti nei due esperimenti e quindi di condurre un’opportuna analisi degli stessi. Più precisamente, servendosi degli strumenti messi a disposizione nel piano di lavoro della GUI, l’utente può selezionare il sistema di acquisizione utilizzato nell’esperimento, caricare i dati di interesse, visualizzare i tracciati EEG ed ECG nel tempo, estrarre la densità spettrale di potenza di tali segnali, calcolarne la potenza in specifiche bande e salvare risultati significativi. Inoltre, la GUI è passibile di modificazioni ed ampliamenti in risposta alla nascita di esigenze future. L’utilità della GUI realizzata non si limita alla sola analisi dei dati acquisiti nei due specifici esperimenti ma il suo utilizzo si potrà estendere anche a studi sperimentali futuri, fornendo gli strumenti per una appropriata visualizzazione e analisi dei risultati, e anche in future attività didattiche, come utile mezzo di apprendimento per gli studenti.