Didattica dell'italiano per germanofoni

L’obiettivo di questo lavoro di ricerca è capire fino a che punto l’italiano si sia diffuso come lingua di studio in Germania, passando per una breve panoramica delle ragioni storiche che hanno portato a questo fenomeno, e quali sono le difficoltà specifiche degli apprendenti germanofoni a contatto con la lingua italiana, in ragione delle differenze rispetto alla lingua madre. Le osservazioni sul campo si basano su un tirocinio svolto alla Volkshochschule di Colonia in qualità di assistente all’insegnamento dell’italiano per apprendenti adulti. Questa analisi servirà a cogliere gli aspetti linguistici, ma anche culturali, che bisogna considerare per rendere ottimale l’approccio degli apprendenti alla lingua italiana.